大家好，去年考研考完后，大喊了一聲“這回考不上，我TM也再也不考了，在職考研太累了！”幸運(yùn)的是考上了，雖然成績(jī)不高。只有在職的同學(xué)才能體會(huì)這其中的滋味，這樣的心路，真的是一種對(duì)自己的磨練。希望與大家共勉！不僅僅是考研，是對(duì)各位努力的敬意！
【寫在前面】
在職考研最大的障礙是什么
沒時(shí)間復(fù)習(xí)？沒辦法系統(tǒng)復(fù)習(xí)？懷疑自己，忘了那么久，行嗎？到底要不要考？報(bào)個(gè)名試試？
在職考研，最大的障礙不是時(shí)間，不是忘了，不是方法，是你自己，是你自己，是你自己！
先問問自己，是不是真的想上研究生？是不是真的想提高自己？
在職考研第一步——尼瑪我真TMD要考研！
【背景】
4年前畢業(yè)的時(shí)候考研一次，沒考上，就工作了，工作內(nèi)容與金融沒什么關(guān)系。
并不想隨便花錢讀一個(gè)在職研究生，希望有正規(guī)學(xué)歷的，真正考上的學(xué)校，比較有含金量。四處各種問同學(xué)，找到了這樣的學(xué)校，考金融碩士，考題與應(yīng)屆生是一樣的，對(duì)于在職來講，確實(shí)有困難。
其實(shí)也一直沒有信心可以考上，最大的動(dòng)力是學(xué)校辦了一次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，周末去參加了，然后下定決心去考，而我認(rèn)為這也是最重要的一個(gè)因素，下定決心，就不要再懷疑自己，不要總想考不上怎么辦，去做就好了。
【時(shí)間計(jì)劃】
根據(jù)自己的情況擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按天來，每天要完成哪些，就必須完成，堅(jiān)決不能拖延！這樣到后期才不會(huì)慌。
現(xiàn)在考研時(shí)間還早，先將每一科分解到月，在分解到周，再分解到天，按計(jì)劃執(zhí)行，某天沒執(zhí)行，第二天2點(diǎn)睡覺也要補(bǔ)上，不能拖沓！
【學(xué)校專業(yè)】
對(duì)外經(jīng)貿(mào)-金融學(xué)院-金融碩士（在職雙證）因?yàn)槭峭ㄟ^統(tǒng)考的，所以有正規(guī)畢業(yè)證，難度就是和全日制考題一樣；因?yàn)橥ㄟ^了提前面試，所以我的目標(biāo)就是過國(guó)家線！（歷年是330、340這樣子）
言歸正傳，這里特別要感謝前一屆師兄們搞得經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓我得到了很多信心。
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【考試科目】
政治、英語(yǔ)、396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考、431金融學(xué)綜合
接下來寫一下每個(gè)科目的復(fù)習(xí)方法
【 政治】
由于是二戰(zhàn)，但是基本是在4年前學(xué)習(xí)的了，細(xì)節(jié)都忘記了，依稀記得邏輯，于是根據(jù)時(shí)間，決定好鋼用在鋼刃上，純應(yīng)試復(fù)習(xí)，只為考試。總結(jié)下來，時(shí)間都用在關(guān)鍵上了，沒浪費(fèi)一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，這是二戰(zhàn)的好處。
輔導(dǎo)資料《疾風(fēng)勁草》、《8套題》《4套題》《4套題》
前提條件：哲學(xué)神馬的還記得，不是一點(diǎn)都不知道
1.看一遍《疾風(fēng)勁草》
2.把8套題，所有選擇都仔細(xì)做一遍，仔細(xì)的意思是搞懂每一個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)為什么錯(cuò)，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)在疾風(fēng)勁草里面找一遍，寫下來
3.背一遍大題
4.2種《4套題》所有選擇仔細(xì)做一遍，同上
5.所有大題背一遍，自己梳理背誦框架，做好性質(zhì)分類，網(wǎng)上也會(huì)有一些梳理好的，可以在淘寶上購(gòu)買，沒多少錢，資料沒時(shí)間自己找
關(guān)鍵詞：背！
【英語(yǔ)】
參考資料：黃寶書、范猛閱讀視頻、（劉一男單詞，4年前聽的）
話說我只用了這一本書，加上自帶的單詞
英語(yǔ)一直是我比較薄弱的一門，也是比較擔(dān)心怎么學(xué)都沒辦法提高的一門，之前
考研英語(yǔ)都沒有過國(guó)家線。4年前聽過劉一男的詞匯教程，覺得不錯(cuò)，今年還有很充分的時(shí)間來復(fù)習(xí)，建議大家聽一下劉一男的單詞教程
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)重頭戲是閱讀，所以這一月基本都在做閱讀
【經(jīng)驗(yàn)】
1.單詞要隨時(shí)熟悉的，聽過劉一男的會(huì)更容易理解單詞
2.聽范猛的閱讀課程（其他的課都沒聽，只聽了閱讀，如果有時(shí)間的同學(xué) 可以都聽聽，沒時(shí)間的重點(diǎn)抓閱讀）
3.應(yīng)用范老師教的方法做題，同時(shí)不斷熟悉單詞，強(qiáng)化做題的邏輯
4.小作文：看各種模板，聯(lián)系一下
5.大作文：從黃寶書、網(wǎng)絡(luò)上、各種有文章的地方搜集作文的模板，注意：不是背模板，是總結(jié)模板，所有作文那副畫主題只有三方面：好事、壞事、不好不壞有好有壞的事
總結(jié)三個(gè)（或者一個(gè)，包含不同句子的）模板應(yīng)對(duì)這三類，不斷調(diào)整句型，讓它試用任何話題。
最后 用你的萬(wàn)能大模板自己操練4、5個(gè)話題，懶得寫字的同學(xué)也可以用電腦，重要的是要?jiǎng)庸P，一是磨合模板，達(dá)到拿筆就寫，不用想的程度，二是這些話題里面有些單詞，考試時(shí)候會(huì)用得上，作文的準(zhǔn)備大概花了我一個(gè)整天+不斷驗(yàn)證的時(shí)間
【番外】
說起閱讀，大家不覺得在十幾歲的時(shí)候就被如此神似的文章折磨過么？沒錯(cuò)！就是高考語(yǔ)文中的<科技文閱讀>！我深深的懷疑那個(gè)科技文閱讀，就尼瑪是英語(yǔ)
考研閱讀文章翻譯過來的。不信你找?guī)讉€(gè)高考題，那種感覺一樣一樣的，那時(shí)候就讀不懂，現(xiàn)在變成了英文的
做那個(gè)科技文閱讀的時(shí)候，需要你讀懂嗎？不需要，重點(diǎn)的是邏輯分析啊，邏輯分析啊，范猛的牛逼支持在于：文章實(shí)在讀不懂也沒關(guān)系，會(huì)做題就行。
于是，本著應(yīng)試（此文觀點(diǎn)在于應(yīng)試）
找了一篇高考的科技文閱讀，大家感受一下，是不是一模一樣？？有時(shí)間的，可以自己找點(diǎn)高考題，感受一下，我覺得思路是一樣一樣的！先來個(gè)中文的找找邏輯感覺
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大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進(jìn)而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類尺度：一萬(wàn)年后的地球》一書中的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問題上的緊張感。作者的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)下發(fā)生的所有氣候變化，從地球的立場(chǎng)出發(fā)，都是“正常運(yùn)作”。大自然的變化類似與四季交替，只不過是它的時(shí)間尺度要長(zhǎng)得多。根據(jù)作者的描述，大自然“春天”是在一萬(wàn)年以前開始的，那時(shí)，天氣已開始轉(zhuǎn)暖，曾經(jīng)覆蓋了當(dāng)今人類廣泛活動(dòng)區(qū)域的冰層逐漸在陽(yáng)光下融化，海平面上升，而人類祖先的生活方式則開始從漁獵轉(zhuǎn)向定居農(nóng)業(yè)。到現(xiàn)在，人類已經(jīng)處于“夏季，因此我們沒有必要擔(dān)心氣溫上升可能會(huì)帶來的危害”。“夏季”終將過去，這也是自然規(guī)律，只不過是要再等待一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，“秋季”才會(huì)來臨。那時(shí)海平面將會(huì)下降，而今天人們因?yàn)闅鉁厣仙l(fā)的討論也將隨之結(jié)束。
克羅寧博格面對(duì)當(dāng)前全球氣候變暖的趨勢(shì)，以及由此造成的極端天氣頻繁、荒漠化加重、物種滅絕加速等情況，之所以顯得十分淡定，在于他看待這一問題時(shí)使用了與眾不同的時(shí)間尺度。通常人們只考慮幾十年或幾百年的事情，并且一直在用這種人類的尺度去衡量大自然，結(jié)果每個(gè)人都為現(xiàn)在的氣候最大值緊張不已。其實(shí)，這在克羅寧博格看來只不過是大自然循環(huán)中出現(xiàn)的“一絲波紋而已”。
如果我們超越現(xiàn)階段人類思考問題的尺度，觀察一個(gè)漫長(zhǎng)的周期，情形也許就不會(huì)那么令人沮喪了——那就是一萬(wàn)年的時(shí)間尺度，為什么要一萬(wàn)年的時(shí)間尺度？因?yàn)槿祟惉F(xiàn)在所處的地質(zhì)時(shí)代開始于一萬(wàn)年以前；地質(zhì)學(xué)的只是也告訴我們，類似月我們現(xiàn)在所處的溫暖期一般不會(huì)超過一萬(wàn)年；大約一萬(wàn)年前爆發(fā)的火山目前都處在活動(dòng)期等等。與地質(zhì)學(xué)應(yīng)用的時(shí)間尺度相比，人類的尺度就不那么適用了。這也難怪他要嘲諷因?yàn)闅夂蜃兣⒑Ｆ矫嫔仙兊卯惓＝箲]的人民，“為什么要大張旗鼓地圍著小周期內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”？
《人類尺度：一萬(wàn)年后的地球》這本書的觀點(diǎn)有助于提升人類面對(duì)氣候變暖、海平面上升所帶來的挑戰(zhàn)的勇氣，正像作者所說的那樣：穿著熊皮、拿著石斧的石器時(shí)代的人類尚且知道如何在冰期生存下來，我們難道無法運(yùn)用現(xiàn)代高科技去解決海平面上升一米帶來的后果嗎？當(dāng)然，與此同時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到，即使人類的活動(dòng)對(duì)于全球氣候變暖的作用微不足道，我們也不能從此以后就不加節(jié)制地區(qū)排放溫室氣候，大量地消耗資源和排放二氧化碳已經(jīng)嚴(yán)重破壞了自然生態(tài)和人類的生存環(huán)境，所以克羅寧博格也表示，“我們應(yīng)該節(jié)約能源”一保護(hù)有限的資源。
5．下列關(guān)于本文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( B )
A．以二氧化碳為主的溫室氣體是導(dǎo)致全球變暖的罪魁禍?zhǔn)祝@已經(jīng)成為大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著的觀點(diǎn)，但是克羅寧博格對(duì)此并不認(rèn)同.
B．溫室氣體使全球變暖，并由此造成地球兩極冰川融化的現(xiàn)象，從地球的立場(chǎng)出發(fā)，這實(shí)際上屬于大自然的“正常運(yùn)作”。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)
C．全球變暖會(huì)導(dǎo)致一系列災(zāi)難性的后果，例如極端天氣頻發(fā)、荒漠化加重、物種滅絕加速，這給人類的生存造成了威脅。
D．面對(duì)當(dāng)前全球氣候變暖的趨勢(shì)，克羅寧博格并沒有使用“人類的尺度”來衡量這一問題，所以他顯得十分淡定。
6．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( A )
A．克羅寧博格對(duì)地球的未來做出了預(yù)測(cè)，并以此為基礎(chǔ)，從地質(zhì)史上的火山爆發(fā)以及氣候變化等自然進(jìn)程的角度進(jìn)行了論證。
B．克羅寧博格認(rèn)為，如果我們超越現(xiàn)階段人類思考的尺度，從一個(gè)漫長(zhǎng)的周期來觀察溫室效應(yīng)的話，那么可能就不會(huì)如此焦慮了。
C《人類尺度：一萬(wàn)年后的地球》向二氧化碳排放與氣候變暖二者密切相關(guān)的觀點(diǎn)提出了挑戰(zhàn)，為我們思考?xì)夂虻淖兓峁┝诵碌慕嵌取?/div>
D．大量地消耗自然資源會(huì)嚴(yán)重破壞人類的生存環(huán)境，這是無法回避的事實(shí)，所以克羅寧博格也表示“我們應(yīng)該節(jié)約能源”。
7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是( B )
A．在大自然的“春天”降臨之前的遠(yuǎn)古時(shí)期，氣候異常寒冷，廣大區(qū)域都覆蓋著冰層，因此人類的祖先當(dāng)時(shí)并沒有采取定居農(nóng)業(yè)的生活方式。
B．通常人們只考慮幾十年或幾百年的事情，克羅寧博格卻改變了研究的視野：他不考慮明年，也不考慮一百年后的事，而是將目光投向了一萬(wàn)年以后。
C．克羅寧博格采取一萬(wàn)年的時(shí)間尺度來觀察、分析地球氣候變暖的問題，這并不意味著地質(zhì)學(xué)上的時(shí)間尺度都是以一萬(wàn)年為單位的。
D．石器時(shí)代的人類能在冰期中生存下來，與今天我們?cè)噲D解決海平面上升帶來的問題相比，雖然形式不同，實(shí)質(zhì)都是積極利用知識(shí)應(yīng)對(duì)危機(jī)的表現(xiàn)。
【經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考】
這個(gè)科目其實(shí)是非常好拿分的科目，分為邏輯、數(shù)學(xué)、有效性論證、論說文四個(gè)部分，一下一一講述
參考資料：
《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力》石化出版社
《2014專業(yè)學(xué)位聯(lián)考經(jīng)濟(jì)類全科輔導(dǎo)教程》清華大學(xué)出版社，這個(gè)好像不出版了，但是邏輯拿東西嘛，都一樣，建議買來看邏輯部分
[邏輯部分]
《2014》看一遍，梳理一下出題的幾個(gè)類型，這本書講的方法簡(jiǎn)單精要，個(gè)人感覺比第一本好，節(jié)省時(shí)間，容易理解。
然后不要手生，沒事做做題（邏輯這個(gè)東西，真是長(zhǎng)期訓(xùn)練的，不過考試的難度，一般思維正常的人都不會(huì)不會(huì)做，只是有一些繞彎彎的找到最快思考的方法，有對(duì)話的題，自己讀出來，感受一下語(yǔ)氣，就懂了）
[數(shù)學(xué)部分]
難度比數(shù)三簡(jiǎn)單很多，分為高數(shù)、線代、統(tǒng)計(jì)概率，比期末考試題簡(jiǎn)單，這部分一定要拿滿分。
花了一天時(shí)間，看書撿起了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后不停做題，別手生就好
[有效性論證]
即挑錯(cuò)題！
看看書，總結(jié)一下錯(cuò)誤類型，然后每段都有錯(cuò)誤，往上套，是不是A類錯(cuò)誤，看起來不像，那是B類？
錯(cuò)誤十幾類，總有一款適合你
也不需要什么文筆，高考
作文水平足以。重點(diǎn)是要
邏輯清晰，上各種地方找到一些
邏輯模板，什么總分總，現(xiàn)象-說明這種類型的，總結(jié)一下文章結(jié)構(gòu)，然后以現(xiàn)在的閱歷來講，寫這種文章比寫高考作文容易多了（高中那會(huì)多單純啊，也沒碰到過什么坑坑絆絆，也不懂什么堅(jiān)信，還偏偏要寫作文，全然是浮于文字，看那段寫得炫啊……現(xiàn)在隨便一個(gè)作文題目，這么多年辛酸苦辣領(lǐng)悟到的道理和論證，800字，1600字也寫得出來啊！）
重點(diǎn)：自己總結(jié)一個(gè)自己擅長(zhǎng)的文章結(jié)構(gòu)，一般寫6-8自然段
【金融學(xué)綜合】
專業(yè)課最難，范圍廣，摸不到考什么！
參考資料
經(jīng)典大黃書《貨幣金融學(xué)》
《公司金融》
配套的《筆記和課后系統(tǒng)》
《金融學(xué)綜合·模擬試題詳解》
淘寶買了一個(gè)模擬題軟件，忘記叫什么了，可能花了8塊錢吧
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【我的復(fù)習(xí)步驟】
因?yàn)槲铱歼^注會(huì)的財(cái)管，所以基本沒有復(fù)習(xí)公司理財(cái)，但這也證明了我的自大，尼瑪考試的時(shí)候一個(gè)特別簡(jiǎn)單的大題，基本定義我掌握不準(zhǔn)了，10min，MMD，所以提醒大家，不要盲目……還是要看的
【貨幣金融部分】
1.過一遍經(jīng)典大黃書，好處書，講的生動(dòng)，壞處是對(duì)于考試，然并卵
2.過了一遍《筆記和課后習(xí)題》，有點(diǎn)中國(guó)式考試的感覺了
3.看一遍《
金融碩士MF復(fù)習(xí)全書》這才像考試嘛——前提是因?yàn)樽x過了生動(dòng)的講解，所以晦澀的定義，分類等是能夠看懂的
4.做了一遍模擬題，背了一遍模擬題所有的大題，踩中原題兩道（有幸運(yùn)成分在里面）全都背了一遍
5.做了一下淘寶軟件的選擇題，又背了幾道大題
【建議】
因?yàn)槲矣行疫\(yùn)成分在里面，所以我建議大家買一套的《金融學(xué)綜合·balabala》圣才考研出的，一共4本，有真題什么的，現(xiàn)在時(shí)間還充裕，最好都過一遍，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來看，看的時(shí)候都懂，做題時(shí)候無從下筆，所以，建議背題，背了題考試，下筆如有神！
重點(diǎn)不是你真的會(huì)分析大題，重點(diǎn)是你寫出來的表述跟正確答案差不多啊！
【公司理財(cái)部分】
由于考了注會(huì)，所以覺得考題很簡(jiǎn)單，基本都是計(jì)算題。
【建議】
做題，計(jì)算題，手不生、定義準(zhǔn)、公司記得住。
最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，考來考去，就那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其是大題，對(duì)照考綱，把大題全都搞明白，動(dòng)筆做題！
好咧，包括引入的文章，一共5000字，字字都是干貨，總結(jié)了一下，考研考上主要為以下三點(diǎn)：
1.堅(jiān)持
2.懷疑自己的時(shí)候想想，別人也在很短時(shí)間就考上了，肯定性，堅(jiān)持不住的時(shí)候看看學(xué)姐寫的考研卡片“考研，最重要的是堅(jiān)持，希望明年能在校園中見到你”每念于此，熱淚盈眶
3.復(fù)習(xí)方法
希望在明年的考研經(jīng)驗(yàn)中看到你！
責(zé)任編輯：hyy
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