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長春大學(xué)坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊(yùn)厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，總占地面積102萬平方米，有21個(gè)教學(xué)院部，60個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，12個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生18583人。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師820人，其中正高級(jí)112人，副高級(jí)290人；具有博士學(xué)位的教師262人，碩士學(xué)位的教師465人。學(xué)校有中央直接聯(lián)系高級(jí)專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部新世紀(jì)人才、全國技術(shù)能手、省高級(jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)專家、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類高層次人才50人次。

學(xué)校在國家和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，獲國家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)46項(xiàng)。現(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)；國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)；國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；吉林省特色高水平學(xué)科8個(gè)，其中優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科7個(gè)、新興交叉學(xué)科1個(gè)。學(xué)校連續(xù)四次躋身中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的”全國普通高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果TOP300”榜。

（二）培養(yǎng)單位簡(jiǎn)介

長春大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立于2001年，前身為長春大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院。現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)系、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、金融學(xué)系、金融工程系、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心、經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室八個(gè)系（室）與職能部門。學(xué)院擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、金融工程四個(gè)本科專業(yè)和金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)研究生和本專科畢業(yè)生近萬人，學(xué)院現(xiàn)有在籍本科生1248人，碩士研究生52人，教職員工51人。

學(xué)院牢固樹立“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，秉承“知行合一，誠信至善”的長大校訓(xùn)，踐行“明德博學(xué)，經(jīng)邦濟(jì)世”的經(jīng)院精神，堅(jiān)持“學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資建設(shè)為重點(diǎn)，專業(yè)建設(shè)為根基”的發(fā)展理念，為人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)院在“新文科”建設(shè)背景下，順應(yīng)新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)發(fā)展需要，以服務(wù)社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷推進(jìn)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)。2014年，經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)中心獲評(píng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；2018年，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科獲評(píng)為吉林省高水平學(xué)科“優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科Ｂ類”；2020 年與吉林省政務(wù)服務(wù)和數(shù)字化建設(shè)管理局合作成立吉林祥云數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院；2021年成立長春大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；2022年長春大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)落地。近年來，學(xué)院教師主持教育部、省科技廳、省哲社辦等省級(jí)以上教科項(xiàng)目100余項(xiàng)；開展橫向課題研究20余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；出版學(xué)術(shù)專著30余部。獲得吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)；多份研究報(bào)告被政府部門采納，并獲得副省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。

學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師40人，已經(jīng)形成了一支職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)。其中，教授6人，副教授20人；博士學(xué)位教師21人，在讀博士教師2人；碩士研究生導(dǎo)師22人；具有海外研修經(jīng)歷教師12人。學(xué)院教師多次榮獲各類榮譽(yù)稱號(hào)與獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，省師德先進(jìn)個(gè)人1人，省教學(xué)名師1人，省拔尖創(chuàng)新人才1人，省優(yōu)秀教師1人，校級(jí)教學(xué)新秀2人，全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”2人，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師15人。榮獲吉林省本科中青年教師課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，吉林省高校智慧課堂創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

學(xué)院以服務(wù)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主旨，緊跟數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代和推進(jìn)新文科建設(shè)要求，按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、鼓勵(lì)交叉、實(shí)出特色、重視創(chuàng)新”的專業(yè)人才培養(yǎng)理念，實(shí)施“個(gè)性化、交叉式、復(fù)合型”的人才培養(yǎng)模式，以打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)集群為特色，在立足各專業(yè)自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以數(shù)字技術(shù)與工具為手段，融合數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等交叉學(xué)科與技術(shù)，打造商務(wù)經(jīng)濟(jì)、國際商務(wù)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、量化分析等專業(yè)方向，強(qiáng)化“數(shù)據(jù)+專業(yè)”素養(yǎng)與技能、強(qiáng)化數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)分析工具的運(yùn)用能力，以滿足復(fù)合型、創(chuàng)新型和應(yīng)用型的人才培養(yǎng)需求。同時(shí)，學(xué)院各專業(yè)歷經(jīng)多年的發(fā)展，取得了豐碩建設(shè)成果。其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)獲評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀專業(yè)”、“吉林省一流專業(yè)”、“吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在吉林省本科高校專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中被評(píng)為A類專業(yè)，金融學(xué)專業(yè)獲評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀專業(yè)”，金融工程專業(yè)國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項(xiàng)目彰顯了國際化辦學(xué)特色，金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。以學(xué)院人才培養(yǎng)實(shí)踐為基礎(chǔ)申報(bào)的“三階三維、三制三化、三元融合：新時(shí)代應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)新范式研究與實(shí)踐”獲省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

學(xué)院為滿足人才培養(yǎng)需要，堅(jiān)持將課程育人、實(shí)踐育人與創(chuàng)新育人進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。課程育人方面，學(xué)院建有《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》等省級(jí)精品課和優(yōu)秀課4門，省級(jí)一流課程、省級(jí)創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程與高校金課建設(shè)課程1門，省級(jí)思政教學(xué)改革示范課程1門，省級(jí)課程思政建設(shè)課程1門，校級(jí)品牌課程、優(yōu)秀課程與重點(diǎn)建設(shè)課程15門、校級(jí)課程思政改革示范課程4門。實(shí)踐育人方面，學(xué)院持續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合，有效保障高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，與閥閥木門、遼源襪業(yè)、歐亞集團(tuán)、中國工商銀行、招商銀行、吉林銀行、東北證券、九州證券、廣發(fā)期貨、俄速通等企業(yè)建有校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地20余個(gè)。創(chuàng)新育人方面，學(xué)院打造“知行雙創(chuàng)”育人特色，構(gòu)建了“一二三”雙創(chuàng)實(shí)踐管理和教育新模式，持續(xù)打造由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的大型系列話劇“經(jīng)濟(jì)人·經(jīng)濟(jì)事”、“經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)沙龍”、“金融案例大講堂”等品牌項(xiàng)目。近三年在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”等各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，累計(jì)獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)73項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)126項(xiàng)。學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)活躍于校內(nèi)外，“配騎來了”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了APP線上運(yùn)營，在第十二屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)中獲評(píng)“我最喜愛的項(xiàng)目”；“玖歌攝影”團(tuán)隊(duì)打造省內(nèi)首家高校約拍全產(chǎn)品類型服務(wù)商，代表長春市高校參加第二屆長春創(chuàng)客節(jié)，獲得與會(huì)投資者的好評(píng)；花千賈電商創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“花農(nóng)+電商+直播”模式，季度營業(yè)額突破400萬元。同時(shí)，2名畢業(yè)生榮獲吉林省“創(chuàng)新之星”和“創(chuàng)業(yè)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院傳承弘揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)風(fēng)”精神與思想政治教育相融合，抓好品牌工程，細(xì)化日常管理，做到多方面結(jié)合，深化落實(shí)學(xué)院“四個(gè)一工程”建設(shè)，開展“一級(jí)一線、一班一品”黨建帶團(tuán)建系列活動(dòng)，通過選派學(xué)生黨員作為“班級(jí)團(tuán)支部第一書記”，構(gòu)建黨建帶團(tuán)建“矩陣式”工作模式，使黨支部的工作深入大學(xué)生所處的班級(jí)、社團(tuán)、公寓、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)環(huán)境，著力打造一個(gè)年級(jí)一條主線，一個(gè)班級(jí)一個(gè)品牌，切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建的工作機(jī)制。學(xué)院多個(gè)班集體先后獲得“吉林省普通高校省級(jí)先進(jìn)班集體”、“吉林省最具好作風(fēng)團(tuán)支部”、“長春市五四紅旗團(tuán)支部”、“長春市高校文明杯文明班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)院多名學(xué)生先后獲得“吉林省優(yōu)秀大學(xué)生”、“吉林省普通高校省級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生”、“吉林省普通高校省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院畢業(yè)生遍布祖國各地，以其較高的職業(yè)道德，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)秀的職業(yè)技能，廣受用人單位的好評(píng)。他們?cè)跁r(shí)代的洪流中，厚積薄發(fā)，勇毅前行，成為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的中堅(jiān)力量。（數(shù)據(jù)截止時(shí)間2023年3月7日）

（三）培養(yǎng)目標(biāo)與特色

1.培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，注重德智體美勞“五育并舉”，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和金融發(fā)展為主旨，以金融職業(yè)化養(yǎng)成與塑造為導(dǎo)向，培養(yǎng)研究生良好的職業(yè)道德情操和較高的專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生掌握金融學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等交叉學(xué)科知識(shí)，洞悉金融學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，具備數(shù)據(jù)挖掘和分析能力，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)與工具解決金融運(yùn)行中的實(shí)際問題。強(qiáng)化金融數(shù)據(jù)分析能力和特許金融分析師（CFA）資格學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力的人才培養(yǎng)特色，以培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要、擁有卓越實(shí)踐操作技能、較強(qiáng)創(chuàng)新思維能力和開闊國際化視野的高級(jí)應(yīng)用型金融人才。

2.培養(yǎng)特色

（１）強(qiáng)化順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的金融數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)

以金融職業(yè)化養(yǎng)成與塑造為導(dǎo)向，以數(shù)據(jù)分析技術(shù)與工具為手段，注重?cái)?shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，以順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)發(fā)展、推進(jìn)新文科建設(shè)和金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高級(jí)應(yīng)用型金融人才的需要。

圖 1 順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型金融人才培養(yǎng)方法與手段

（２）強(qiáng)化特許金融分析師（CFA）資格學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力

培養(yǎng)方案課程體系的設(shè)置，涵蓋特許金融分析師（CFA）資格考試相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)利用學(xué)業(yè)導(dǎo)師和行業(yè)導(dǎo)師開展考前培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有 CFA、FRM 等資格學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)擇業(yè)能力和未來職業(yè)發(fā)展?jié)摿?以保證高級(jí)應(yīng)用型金融人才的培養(yǎng)需要。

二、報(bào)考條件

報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試的人，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求。

（四）考生的學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生。考生錄取當(dāng)年入學(xué)前必須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》，否則錄取資格無效。

2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到考生錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同)或2年以上的人員，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合我校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學(xué)歷身份報(bào)考。

4.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

5.符合招生目錄中所報(bào)考專業(yè)的報(bào)考要求。

三、考試科目及參考書