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2023考研心理學備考：心理測量的性質(zhì)與功能（9）

來源：研線網(wǎng) | 2022-02-15 16:50:59

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對于考研來說，在一定時間內(nèi)掌握大量的知識點和答題技巧，并不是什么容易的事情。決定考研的同學，應(yīng)先了解想要報考專業(yè)的基本信息，對于心理學考研的同學來說，復試成績占整個考研成績的比例比較大，復試的專業(yè)課知識點，也需要提前了解和掌握。小編整理了“2023考研心理學備考：心理測量的性質(zhì)與功能（9）”，希望能幫助大家。

(四)按測驗的目的分類

1.描述性測驗

測驗的目的在于對個人或團體的能力、性格、興趣、知識水平等進行描述。

2.診斷性測驗

目的在于對個人或團體的某種行為問題進行診斷。

3.預示性測驗

目的在于從測驗分數(shù)預示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平。

(五)按測驗的難度和時限分類

1.速度測驗

題目數(shù)量多，并嚴格限制時間，主要測量反應(yīng)速度。此種測驗題目較為容易，一般都沒有超出被試的能力水平，但因時限較短，幾乎每個被試都不能做完所有題目。在純粹的速度測驗中，分數(shù)完全依賴于工作的速度。

2.難度測驗

包含各種不同難度的題目，由易到難排列，其中有一些極難的題目，幾乎所有被試都解答不了。但作答時間較為充裕，使每個受測者都有機會做所有的題目，并在規(guī)定時間內(nèi)做完會做的題目，因此測量的是解答難題的高能力。