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?　　考研英語的復習經(jīng)歷了基礎階段的學習，即同學們經(jīng)過七月份暑假的學習已經(jīng)要掌握詞匯和語法基礎，現(xiàn)在復習已經(jīng)進入了暑期強化階段，在強化階段，我們考研英語主要是以真題為例，側重于學習每個題型的解題技巧和方法。那么接下來就來學習一下翻譯真題的做題計劃和技巧。

　　在英語一的復習過程中，同學們的主要誤區(qū)在于盲目翻譯，拿到長難句首先去找句子的主干部分。可是根據(jù)大綱的考情要求，翻譯要求150詞5句話，那也就意味著平均30詞一句話。考研寫作中小作文的字數(shù)要求是90-110詞，可想而知3句翻譯長句即可完成一篇小作文。所以說翻譯重點考察的是長難句。既然是長難句，盲目找句子主干的行為顯然不太合適，那么我們需要一個庖丁解牛的方法，即“十二字原則” ：劃分結構、逐個翻譯、組合整句。其中劃分結構是最重要也是最關鍵的一部。

　　劃分結構實際上是為了縮短句子，助力我們找到采分點。那么如何才能找到采分點呢？首先劃分結構需要有一個前提：滿足5-15詞，且結構獨立。如果結構太短則沒有太多斷句的必要。了解了這個前提之后先看標點，即逗號、冒號、破折號；如果標點不通用則需要看連詞，連詞有兩種，一種是and ,but,or 引導的并列連詞，還有一種是以 which, that 引導的從屬連詞；接下來看介詞，即以of 、with、for、in 引導的介詞短語；再往后則是分詞，那么分詞可以分為現(xiàn)在分詞即V-ing 和過去分詞 V-ed；最后是不定式，即 V- to do 形式。到這里為止，劃分結構的順序到此結束。劃分的過程中同學們要注意，按照順序進行劃分，從標點開始看起，依次類推。下面我們以真題為例來說明：

　　The United states is the product of two principal forces- the immigration of European peoples with their varied ideas, customs, and national characteristics and the impact of a new country which modified these traits.

　　第一步：劃分結構。根據(jù)“十二字原則”，發(fā)現(xiàn)有破折號和逗號，那么我們來判斷一下是否可以斷句。斷句有一定前提滿足5-15詞，且結構獨立。得出結論：破折號可以斷句，逗號不行。那么接下來還需要繼續(xù)斷句，發(fā)現(xiàn)連詞which 可以。所以我們把句子分成了三部分：a.The United states is the product of two principal forces；

　　b.the immigration of European peoples with their varied ideas, customs, and national characteristics and the impact of a new country；

　　c.which modified these traits.

　　接下來斷句之后各部分翻譯整合即可：美國是兩種主要力量的產物—一部分是擁有不同思想習俗、民族特色的歐洲移民，以及改變這些特征的新國家的影響。

　　以上是小編為考生整理的“2019考研英語翻譯復習練習技巧：分句法（5）”相關內容，希望對大家有幫助！小編為大家考研助力~